今天是来实践的第二天,这一天里,我们正式开展了调研之旅。我们的调查对象是参加本次实践活动的小学生,由于调查对象比较特殊,我们调研工作困难重重,首先,由于学生在校时间几乎用于上课,能用于调研的期间少之又少,其次小学生们的性格各异,有些学生在接受调研时默不作声,而有些学生却在大吵大闹,还有些学生在东张西望,坐立不定。
对此,我们抓住宝贵的课间时间对学生们进行调研,同时我们也付出了百分之二百的耐心,因为有些学生太过内向,我们一边耐心的开导他,一边仔细地记录数据;而有些学生太过调皮,在我们调研时会过来捣乱,我们又不得不花费精力耐心地劝导他,教育他;而对于那些坐立不定的同学,在面对我们的访问时常常心不在嫣地、东张西望的,我们又得一遍遍的重复问题直到他回答为止.
这一天,我们除了完成对本校学生进行调研的任务外,最大的收获便是磨炼了耐心,学会了如何与各种各样的小学生交流.
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